3 Onderzoek en valorisatie

Ons strategisch instellingsplan 2019-2024 heeft drie pijlers: het onderwijsconcept Design Based Education (DBE), internationalisering en de zwaartepunten. Overeenkomstig het strategisch instellingsplan concentreren we ons op drie inhoudelijke zwaartepunten: Vital Regions, Smart Sustainable Industries en Service Economy. Deze zwaartepunten passen bij maatschappelijke vraagstukken binnen de regio's waarin onze hogeschool actief is, bij ons profiel en bij de expertise die al binnen onze hogeschool opgebouwd is. We richten ons hierbij op:

• de leefbaarheid en toekomst van regio’s vanuit economisch, sociaal en educatief perspectief (Vital Regions);
• de ontwikkeling van slimme en duurzame technologieën, materialen en productie (Smart Sustainable Industries);
• de snelle ontwikkelingen en daarmee gepaard gaande maatschappelijke vraagstukken in het domein van vrijetijdsbesteding, toerisme en gastvrijheid (Service Economy).

Door ons hierop te concentreren, willen we focus en massa creëren. Hiermee kiezen we voor een duidelijk profiel - ook in internationaal verband - en sluiten we aan bij de maatschappelijke vraagstukken in de regio's waar we actief zijn.

Ook in het verslagjaar werden door vele betrokkenen - onder wie studenten, docent-onderzoekers, lectoren en vele anderen uit onze hogeschool - grotere en kleinere initiatieven, programma’s en projecten gestart of voortgezet. Deze lagen in het directe verlengde van onze zwaartepunten en gaven antwoord op een maatschappelijke vraag naar kennis. Niet alleen voor en in de Noordelijke regio, maar ook in internationaal verband, zoals het in het Regional University Network - European University (RUN- EU) programma. Niet uit en door één specifieke discipline, maar altijd multidisciplinair, soms interdisciplinair en meestal over de grenzen van academies heen.

In dit jaarverslag zijn in de volgende paragrafen een aantal voorbeelden ter illustratie van die rijkdom aan initiatieven, programma’s en projecten opgenomen. Met grote inzet van docent-onderzoekers en lectoren, en met grote betrokkenheid van studenten.

De (door)ontwikkeling van de zwaartepunten leunde de afgelopen jaren op die initiatieven. De betrokkenen wisten elkaar in de loop van de tijd en ook in het verslagjaar steeds beter te vinden op de thematiek van de zwaartepunten. Dit heeft dan ook geleid tot cross-overs tussen de zwaartepunten. De zwaartepunten zijn dan ook niet afgebakend, want door het delen van kennis en expertise tussen de zwaartepunten, worden projecten en onderzoeken naar een hoger niveau getild.

1.1 Strategie en visie
a. Strategie en visie praktijkgericht onderzoek in 2022:
Praktijkgericht onderzoek vervult binnen een hogeschool verschillende functies. NHL Stenden kent de volgende onderzoeksvisie: Exploring to create a better world: developing knowledge for real-life innovations and supporting our students to develop themselves into skilled, innovative and service oriented professionals.

Onderzoek heeft binnen NHL Stenden de volgende functies:

1. Onderwijs: Bijdragen aan de kwaliteit van onderwijs en professionalisering van nieuwsgierige (toekomstige) professionals, onder andere door docentprofessionalisering op het gebied van onderzoek.
2. Kennis: Kennisontwikkeling en het delen van deze kennis door middel van wetenschappelijke, vak- en andere publicaties.
3. Praktijk: Het leveren van een bijdrage aan oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken en innovatie van beroepspraktijk en samenleving.

We brengen focus aan in ons onderzoek door ons te richten op grote maatschappelijke vraagstukken binnen onze zwaartepunten. Dit zijn Vital Regions, Smart Sustainable Industries en Service Economy. Ons uitgangspunt is dat het onderzoek aan NHL Stenden past bij ons Design Based Education (DBE) onderwijs. De onderwerpen die wij onderzoeken en onze methoden sluiten nauw aan bij de onderwerpen en methoden die binnen onze opleidingen en het werkveld aan de orde komen. Op deze manier creëren we een interessante onderwijsomgeving voor onze studenten, een uitdagende werkomgeving voor onze medewerkers en zijn we van directe meerwaarde voor de beroepspraktijk. Bij het ontwikkelen van nieuwe kennis en oplossingen voor de praktijk, staan wij in verbinding met de praktijk en onderzoekers van andere kennisinstellingen als hogescholen en universiteiten.

NHL Stenden heeft het volgende ambitieniveau ten aanzien van onderzoek: “NHL Stenden heeft de ambitie om met state-of-the-art onderzoek de toekomstbestendigheid en innovatiekracht van onze regio’s [1] te versterken, kennis te ontwikkelen en ons DBE-onderwijs op een unieke manier te versterken. Ons onderzoek behoort op de terreinen van onze zwaartepunten tot de top van het hbo-onderzoek en heeft een sterke relatie met de (regionale) praktijk en internationale kennisuitwisseling.” Onder de top van het hbo-onderzoek verstaan we onderzoek dat een zeer sterke impact heeft op het onderwijs, kennisontwikkeling en de beroepspraktijken. Dit moet blijken uit de resultaten op de indicatoren uit het Brancheprotocol Kwaliteitszorg Onderzoek (BKO). We verwachten van ons onderzoek dat het effectief bijdraagt aan de grote vraagstukken waar wij zowel qua onderwijs, als qua maatschappij voor staan. Hierbij gaat het om de transities in onze samenleving die onder andere te maken hebben met energie, klimaatveranderingen en onze maatschappelijk onrustige omgeving (Commissie Positionering Hoger Beroepsonderwijs, 2022). Deze transities gaan gepaard met een dringende vraag naar professionals die met deze uitdaging om weten te gaan.

We kiezen voor onderzoeksthema’s en methoden die relevant zijn voor ons onderwijs en onze beroepspraktijk. Hiervoor gelden de volgende uitgangspunten:

• Ons onderzoek is gericht op onze missie: werken aan wereldwijze innovatie.
• Het sluit aan bij ons onderwijsconcept Design Based Education (DBE) en gaat uit van een symbiose tussen onderwijs en onderzoek.
• Het is onderzoek gericht op het duurzaam oplossen van een vraag uit de praktijk en het toevoegen van kennis. We hebben hiermee impact op het terrein van onze zwaartepunten.
• Er is sprake van co-creatie tussen onderwijs, onderzoek en praktijk binnen een (inter)nationale en regionale context. Bij het ontwerpen, beschrijven en evalueren van interventies en artefacten zijn zowel onderzoekers als praktijkprofessionals, en vaak ook studenten betrokken. Zij vormen een community of learners.

[1] Wat het terrein van de regio is, is afhankelijk van het domein waarbinnen het onderzoek plaatsvindt. Zo zal onderzoek binnen het Maritieme domein op Terschelling al snel betrekking hebben op een internationale regio, terwijl er ook onderzoek kan zijn dat uitgevoerd wordt binnen de grenzen van een gemeente.

b. Reflectie op de uitvoering van bovengenoemde strategie in 2022:
NHL Stenden heeft een stevige groep lectoren, die met hun kenniskringen onderzoeksprojecten uitvoeren die bijdragen aan de maatschappelijke vraagstukken, zoals circulariteit, vitaliteit van diverse doelgroepen, onderwijsontwikkeling, maar ook duurzaam toerisme, hospitality en cybersafety. Het onderzoek wordt steeds sterker gekoppeld aan de zwaartepunten. Er zijn in 2022 geen onderzoeksgroepen gevisiteerd in het BKO-kader, maar er is via midterm audits een voortdurende monitoring van de kwaliteit van het onderzoek en deze audits laten een positief beeld zien. De impact van een aantal lectoren, bijvoorbeeld op het gebied van circulair plastics en cybersafety, is groot en hun resultaten worden in nieuwsberichten aangehaald.

De onderzoeksvisie van de hogeschool gaat uit van een sterke verbinding tussen onderwijs en onderzoek. Lectoren zijn verbonden aan academies (behalve enkele lectoren met een hogeschoolbrede opdracht rond innovatie, onderzoek en DBE) en hebben de opdracht een rol te spelen in het onderwijs, in onderwijsontwikkeling en versterking van het onderzoekend vermogen van studenten (en eventueel medewerkers).

In 2022 is via RUN-EU+, een subsidieproject in het kader van European Initiatives, verder gewerkt aan de verbetering van de ondersteuning van het onderzoek. Er zijn applicaties die het bewaren en delen van data en publicaties ondersteunen en er is een functionaris Research Librarian aangesteld om de datamanagementplannen in onderzoeksvoorstellen te verbeteren.

In Europees verband is gewerkt aan het optimaliseren van de onderzoeksondersteuning, en er werden onderzoekers uitgewisseld en samengewerkt aan onderzoeken via RUN-EU.

In 2022 is NHL Stenden gestart met deelname aan de pilot professional doctorate. Het Maritiem Instituut Willem Barentsz doet hieraan mee vanuit de pilot maritieme domein en de academie Leisure & Tourism doet mee in het domein tourism/hospitality. In landelijke werkgroepen en in de hogeschool is gewerkt aan de ontwikkeling van de kwaliteitsborging van het traject professional doctorate, de leeruitkomsten en de organisatorische inbedding. Eind 2022 is de werving voor de eerste pd-kandidaten gestart en deze heeft een grote groep kandidaten opgeleverd.

1.2 Onderzoek en thema’s
a. Onderstaande tabel geeft aan of en met welke organisatorische eenheden (bijv. lectoraat of Centre of Expertise) NHL Stenden hogeschool structureel bijdraagt aan kennisontwikkeling op een onderzoeksthema uit de strategische onderzoeksagenda:

b. Overzicht van de lectoraten van NHL Stenden in 2022
Zie bijlage 9.

2.1 Integratie in het kennisecosysteem
Dit hoofdstuk ‘integratie in het kennisecosysteem’ verwijst naar een aantal soorten activiteiten die kunnen worden ingezet om dit doel te bereiken, zoals het aangaan van samenwerkingsarrangementen, netwerk- en consortiumvorming en het ontplooien van onderzoeksactiviteiten. Het gaat enerzijds over hoe er geïnvesteerd is in de verbinding en samenwerking met de maatschappij en anderzijds hoe er is geïnvesteerd in de zichtbaarheid en toegevoegde waarde van het onderzoek. Dit bestedingsdoel draagt bij aan de eerste twee ambities van de strategische agenda: het versterken van de verbinding en samenwerking van praktijkgericht onderzoek en het vergroten van de zichtbaarheid.

2.11 Basis-indicatoren integratie in het kennisecosysteem
a. Overzicht Centres of Expertises waar de instelling bij betrokken is

b. Invulling verbinding met de regio: voorbeelden van de vormgeving aan samenwerking in de regio in 2022

• De onderzoeksgroep Maritiem is partner in het project Interreg North Sea Region NSW (North Sea Wrecks) en heeft een Partnership Agreement getekend. Penvoerder is het Duits Scheepvaartmuseum. Interreg North Sea Wrecks is succesvol in drie opzichten. In de eerste plaats heeft het nieuwe kennis opgeleverd over de risico’s van wrakken en munitie in de Noordzee. In de tweede plaats heeft het de internationale samenwerking tussen kennis- en onderwijsinstellingen, publieke organisaties en bedrijven in Nederland, Duitsland, België, Denemarken en Noorwegen bevorderd. Ten slotte heeft het project het onderwijs op het MIWB vernieuwd. Er is een internationale NSW-summer school georganiseerd in september 2022 op Terschelling. Deze summer school heeft vervolgens model gestaan voor de nieuwe summer school ‘Duurzaam gebruik van de zee’, die vanaf september 2023 aan alle MIWB minorstudenten wordt aangeboden. Daarnaast zijn circa tien nieuwe onderzoeksaanvragen gehonoreerd, waaronder een Horizonproject.
• ‘Make it in the North: diverse noordelijke partners hebben gezamenlijk een project opgezet, om IT-talenten de kans te geven zich te ontwikkelen tot aantrekkelijke kandidaten voor IT-functies bij bedrijven en instellingen in de noordelijke regio. Dit is gesubsidieerd door EFRO-HC. Er is via minoren door verschillende docenten, studenten en lectoren meegewerkt aan dit project.
• Onderzoeksgroep educatie: in de Noordelijke Regionale Alliantie werken de onderwijsinstellingen (NHL Stenden, Hanze en RUG) samen aan de kwaliteit van het onderwijs in Noord-Nederland. Er is een gezamenlijke onderzoeksagenda en een website (Schoolplein Noord) waar arbeidsmarkt, loopbaan en professionele ontwikkeling bij elkaar komen. Daarnaast wordt er gewerkt aan een overzicht van een flexibel en dekkend onderwijsaanbod in de regio, om het lerarentekort te bestrijden. De onderzoeksgroepen en lectoren zijn hieraan verbonden.
• Hybrid research group Biopolymer and Recycling Innovations (HyBRIt). HyBRIt wordt gevormd door leden van de vakgroep Macromolecular Chemistry & New Polymeric Materials, onderdeel van het Zernike Institute for Advanced Materials van de Rijksuniversiteit Groningen, en het lectoraat Sustainable Polymers & Circular Plastics van NHL Stenden Hogeschool. Het is de eerste hybride onderzoeksgroep tussen een universiteit en een hogeschool in Nederland. Deze groep is succesvol vanwege haar interdisciplinaire en complementaire benadering van fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van duurzame polymeren, over de traditionele grenzen van kennisinstellingen heen. Hiervoor won HyBRIt het afgelopen jaar de NWO Team Science Award.

2.12 Keuze-indicatoren integratie in het kennisecosysteem
a. Aantal lopende convenanten/samenwerkingsovereenkomsten met derden en beschrijving succesvolle samenwerkingen met (kennis)partners.

Zorg en Welzijn:
Mee Noord, MCL, Tao of Care, Sia Raak (subsidiant), Zon Mw (subsidiant), Gemeente Emmen, Gemeente Leeuwarden (ICLF, Oost), nog zes andere gemeenten (SWF, Ameland, Tietjerksteradiel, etc.) i.h.k.v. WSDF, RUN-EU-partners (call Culture Cares), andere kennisinstellingen (RUG, HHS en Windesheim). Gezamenlijke aanvragen in Faith (groot onderzoeksproject in samenwerking met UMCG, MCL, Nij Smellinge, Martini Ziekenhuis, VNN, Patyna, kwadrant Groep, Zuidoost Zorg).

Mee Noord is succesvol, we hebben een gezamenlijk MEE Lab, hier doen we onderzoek naar ondersteuning voor verschillende doelgroepen, (bijv. voor mensen met LVB of zwerfjongeren). Het is succesvol, omdat het MEE Lab voor een deel wordt gefinancierd door MEE Noord en onderzoeksresultaten worden in de praktijk toegepast.

Maritiem:
Interreg North Sea Region NSW (North Sea Wrecks). NHL Stenden is partner in dit project en heeft een Partnership Agreement getekend. Penvoerder is het Duits Scheepvaartmuseum.

RAAK TODDIS (Transferring Operational Data into Design Information for Ships). NHL Stenden is penvoerder en heeft samenwerkingsovereenkomsten afgesloten met de volgende partners: Conoship, Koninklijke Marine, C-Job, Damen Shipyards, DEKC, Goeree Lighthouse, HMC, Marin, TU Delft, Van Oord, Wagenborg en We4Sea.

REACT EU – GDMIEN: NHL Stenden is partner in dit SNN-project, waarvan Conoship de penvoerder is.

TODDIS is succesvol omdat NHL Stenden daar samenwerkt met ongeveer tien bedrijven en andere organisaties, van klein tot groot. In GDMIEN wordt met zo’n twintig noordelijke partners samengewerkt aan een groen en digital Noord-Nederlands maritiem ecosysteem. NHL Stenden speelt daar een belangrijke rol in de verspreiding en borging van de kennis.

Educatie:

• Opleiden in de school
• School of Education
• FROSK
• Ommelanden
• GOS
• Friese Poort
• Friesland College

Deze partnerschappen zijn succesvol, omdat deze duurzaam en complementair bijdragen aan het opleiden van leraren voor de toekomst. Tevens dragen ze bij aan onderwijsontwikkeling en kwaliteit, zowel van het opleiden als van het onderwijs.

Leisure, tourism/hospitality:
Center of Expertise Leisure, Tourism & Hospitality (CELTH – www.celth.nl)

Het Center of Expertise Leisure, Tourism & Hospitality is al sinds 2015 een permanente, door het CvB gesteunde samenwerking tussen NHL Stenden, Breda University of Applied Sciences (BUAS) en HZ University of Applied Sciences. Via CELTH is de Academie L&T en haar European Tourism Futures Institute (ETFI) betrokken bij vele projecten, zoals het opstellen van een kennisagenda (Agenda Bewuste Bestemmingen), een onderzoeksagenda voor duurzaamheid in het domein Leisure, Tourism & Hospitality, het opzetten van een Fieldlab Verduurzaming Toerisme en Recreatie en partner zijn in de ‘Samenwerkingstafel Gastvrijheidseconomie’ (onder voorzitterschap van minister Adriaansens).

Als spin-off van CELTH is NHL Stenden/ETFI actief betrokken bij:

• Het Data & Development Lab: een samenwerking tussen CELTH, het Nederland Bureau voor Toerisme en Congressen (NBTC) en het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS). Dit is succesvol, omdat er, onder andere door NHL Stenden/ETFI, meerdere projecten per jaar worden uitgevoerd, die vooruitstrevend en innovatief zijn en ten minste nationale impact hebben. Bij de projecten zijn vele studenten betrokken.
• Landelijke Data Alliantie (www.landelijkedataalliantie.nl): een samenwerking tussen meer dan tien organisaties. Het is succesvol, omdat er structureel door partijen gewerkt wordt aan een meerjaren-werkprogramma, met projecten waaraan NHL Stenden/ETFI bijdraagt en direct van profiteert bij andere projecten.
• CityDNA: CELTH is ‘knowledge partner’ van het EU-brede CityDNA netwerk van ‘destinatie marketingorganisaties’ (DMOs). NHL Stenden/ETFI heeft diverse projecten uitgevoerd in opdracht van CityDNA, waarbij vele studenten zijn betrokken.

The professorship of hospitality studies and Associate professorship design based hospitality education successfully cooperate with external partners:

• For the RIF-project Toekomstbestendige banen with Friese Poort/Friesland College;
• Partner of BUAS on a CELTH-project Volunteering in Conscious Leisure, Tourism and Hospitality Organisations;
• Development of a Multi-disciplinary Atelier on The future of hospitality, care and well-being: the art of seeing people together with the Ad Zorg en Welzijn on the Emmen campus;
• Member of the SIA-project Platform Personalised Health - Fase 3, follow-up of the Hospitality & Healthcare Education platform;
• Member of ‘Denktank’ Innovatielab Generation Hospitality Noorderpoort;
• Member Teachers2Learn Consortium; funded by NRO.

International Business Administration:

• Samenwerking met Hogeschool Arnhem Nijmegen ontwikkelen we een leergang voor bedrijven die zich willen bekwamen in de toepassing van maatschappelijke jaarverslaglegging.
• Samenwerking met uiteenlopende Noord Nederlandse organisaties en kennisinstellingen. We creëren een Noord Nederlands Ecosysteem voor circulariteit: “Noord Nederland Verdient Circulair”.
• Mentoring Europe: samen met Belgische hogescholen werken we aan een programma om een systeem te ontwikkelen voor mentoring van bachelorstudenten.
• RUN European University: een samenwerking van zeven hogescholen in diverse Europese landen, die met behulp van een Erasmus+ subsidie een gezamenlijke Europese universiteit willen ontwikkelen.
• Samenwerking binnen een experiment budget van KONNECT, met betrekking tot de leer- en ontwikkelcultuur van Noord-Nederland. Samenwerking met Rijksuniversiteit Groningen, Hanzehogeschool Groningen, ROC’s en mbo’s in Noord-Nederland;
• Samenwerking aan bijscholingsprogramma naar een ICT-gerelateerde baan binnen het project ‘Make IT work in the North’, en samenwerking met Hanzehogeschool Groningen en IT-academie Noord-Nederland. Dit is succesvol, omdat 96% van de deelnemers aan de opleiding een vaste baan heeft in de IT na afronding van het traject.
• EURECO-netwerk (wetenschappelijk Europees netwerk).

Technology & innovation:
Computer vision & Data Science
Het Cluster Computer Vision Noord Nederland (CCVNN), waarvan het lectoraat CV&DS voorzitter is, komt twee keer per jaar samen om informeel kennis uit te wisselen over lopende activiteiten.

Samenwerkingsverband met Saxion met twee RAAK-projecten: Mars4EARTH en The BEAST. We zijn nieuwe projecten aan het ontwikkelen met Saxion. Er is in juni 2022 een T&I conferentie in Emmen georganiseerd.

Duurzame Kunststoffen & Circular Plastics

• Greenwise Campus (met Drenthe College en Rijksuniversiteit Groningen);
• SPRONG groep Circulaire Kunststoffen (met Hanze Hogeschool, lectoraat André Heeres);
• Hybrid research group Biopolymer and Recycling Innovations (HyBRIt).

Water Technology
Collaborations:
With universities in Brazil (UFMG, UFV, UFRS, UFPR, USP, UFCE, Unichristus) with Kenya (Nairobi University), with Italy (Frederico II). In the Netherlands with Avans, TU Delft, Wageningen, HVHL, Wetsus, Twente and Tue. Most successful are cooperations with the Brazilian universities, Italian and Tue (High Voltage lab), Wageningen (ETE) and Wetsus.

ICT & Creative technologies:
Lectoraat SEGA:
Geen convenanten/samenwerkingsoverkomsten met kennispartners die voor de academie geld oplevert. We hebben wel HTRIC, CrossWise, I-Partnerschap, CEW.

Lectoraat MITS

• Samenwerking met het Ministerie van Infrastructuur en Waterstaat. Het ontwikkelen van zogenaamde cyber drills voor het trainen van security officers in de maritieme wereld, op het herkennen van cyberincidenten. Daarnaast verzorgen we verschillende webinars voor het ministerie;
• Het ontwikkelen van een zogenaamde Short Advanced Program (SAP) binnen RUN-EU op het gebied van Internet of Things (IoT) samen met een aantal RUN-EU partners. Dit is een succesvolle samenwerking, omdat de SAP gaat starten in september;
• De onderzoeksgroep is onderdeel van het Horizon-project SEUS dat afgelopen januari is gestart. De onderzoeksgroep levert een bijdrage op het gebied van Secure Programming. De eerste aftrap is inmiddels geweest.

c. Overzicht van andere formele en duurzame samenwerkingsverbanden zoals fieldlabs en living labs die voor de onderzoeksstrategie van de instelling relevant zijn:
Lectoraat Serious Gaming
Transportplanner van de toekomst, Mee Lab Zorgmeldingen, Expeditie Agrarische Bedrijfsovername, Samen de Handen in één voor multiprobleemgezinnen, zijn enkele voorbeelden die allen in het masteronderwijs worden uitgevoerd, samen met lectoraat, docenten en studenten. Het zijn dus rijke leeromgevingen voor studenten en het werkveld doet nieuwe inzichten en kennis op. Dus ‘relevante verbinding’ en ’succesvolle bijdragen aan praktijkgericht onderzoek’ zit in al onze projecten. Zonder deze verbinding doen we geen onderzoek.

Maritiem:
Het Maritieme Techniek Atelier van NHL Stenden, onderdeel van opleiding maritieme techniek. Fieldlab als Werkpakket van project GDMIEN als toekomstige uitkomst.

Zorg en Welzijn:
Werkplaats Sociaal Domein Friesland

Leisure en Tourism/Hospitality: Journal of Tourism Futures (JTF)

Samen met uitgeverij Emerald geeft NHL Stenden/ETFI sinds acht jaar een wetenschappelijk tijdschrift uit, met drie uitgaves per jaar, waarvan ten minste één ‘special issue’ per jaar. Het JTF heeft inmiddels een stormachtige ontwikkeling meegemaakt. Topauteurs uit de hele wereld schrijven over ‘tourism futures’, waar ETFI voor staat. Bovendien levert dit ons een netwerk van academici op, en een ‘journal advisory board’ van de meest vooraanstaande mensen uit de sector. Het biedt ons de mogelijkheid om te sturen op materiaal van topkwaliteit, dat kosteloos beschikbaar is. Dit materiaal bevat thema’s die voor ons als onderwijs- en kennisinstelling van essentieel belang zijn om ons onderwijs up-to-date te houden en van uniek materiaal te voorzien. Tot slot, het journal is van belang voor projecten: vanuit het contact met één van de special issues editors is een consortium ontstaan, dat succesvol, één miljoen euro subsidie heeft ontvangen van het NWO.

Technology en Innovation:

• The professor Waterslim Waterstof through CEW is now getting recognition in the hydrogen transition. Parties involved in hydrogen projects usually assume there is hydrogen to begin with. However, it has to be produced, preferably in a Sustainable way that does not compete with drinking water supplies. the professor has received media attention and partly as a result is acquiring promising projects;
• Groeifondsen opschaling PPS; SPRONG Watertechnologie;
• De associate lector Smart Manufacturing is actief in vele projecten en samenwerkingsverbanden, waaronder groeifondsaanvragen, Smart Innovation Hub, European Digital Innovation Hub.

2.2 Kwantitatieve indicatoren

Inkomsten
In onderstaande tabel worden de gerealiseerde inkomsten voor onderzoek van NHL Stenden over 2022 weergegeven:

In onderstaande tabel wordt de personele inzet voor onderzoek in aantallen en in FTE's binnen NHL Stenden over 2022 weergegeven.

2.3 Kwalitatieve verduurzaming en uitbreiding
Voor het derde bestedingsdoel ligt de nadruk op de uitbreiding van de kwaliteit van praktijkgericht onderzoek. Dit bestedingsdoel richt zich op de derde en vierde ambities van de strategische agenda: het versterken van de kwaliteitscultuur en het versterken van de interne onderzoekscultuur/-structuur.

2.3.1 Kwaliteitszorg praktijkgericht onderzoek

A Er zijn in 2022 (toevalligerwijs) geen externe visitaties van onderzoeksgroepen uitgevoerd, wel interne audits op de vier standaarden van het BKO. Er is intern een auditorentraining aangeboden en gevolgd door docenten en medewerkers kwaliteitszorg die meedoen in interne audits. De NQA heeft deze uitgevoerd.

B Drie voorbeelden van relevante bijdragen van het afgelopen jaar aan de verbinding tussen het beroepsonderwijs en de arbeidsmarkt en drie voorbeelden van succesvolle bijdrage van praktijkgericht onderzoek aan het onderwijs:

• Project ‘Waddengastronomie’: Het project ‘Waddengastronomie’ is een samenwerking tussen Merk Fryslân (destinatiemanagement-organisatie van Fryslân) en de Stichting Waddengroep. Het betreft een vijfjarig project, gefinancierd door de provincies Groningen, Fryslân, Noord-Holland en het Waddenfonds. Ons werkpakket bestaat uit tien deelprojecten waaraan stafleden van de Academie van Leisure & Tourism werken, maar ook vanuit de Hotel Management School. Via deze mensen worden continu studenten betrokken.
• Digilink Drenthe: een digitale werkplaats waar MKB-ondernemers, docenten en studenten elkaar ontmoeten en concrete automatiseringsvragen of -problemen van bedrijven oplossen. Studententeams werken in ateliers aan dit project.
• Ontwikkeling nieuwe onderwijsmodule Plastic soup? Close the loup, in samenwerking met Wildlands Adventure Zoo in Emmen.

C Functiehuis: het functiehuis is in het kader van de fusie van NHL en Stenden in 2019 opnieuw opgezet, met inzet van een extern adviesbureau. In dit functiegebouw zijn docenten ook automatisch onderzoeker (docent-onderzoeker). We werven mastergeschoolde docenten of faciliteren docenten bij het behalen van een masteropleiding, zodat er een basis ligt als het gaat om onderzoeksvaardigheden. In het kader van het verbeteren van de loopbaanpaden is er, naast de SIA-regeling, een interne postdocregeling opgezet, waar gepromoveerde docenten aanspraak op kunnen maken. Er is een associate-lectorfunctie die een opmaat kan vormen voor een eigen lectoraat en er is functiedifferentiatie (docent-onderzoeker A, B, C – schaal 10/11/12). Er wordt gewerkt aan een lectoratenplan, waarin de rol van de lector duidelijker beschreven wordt en waarin beleid wordt geformuleerd om de verbinding van het onderzoek aan het onderwijs te verbeteren en de lectoren een prominentere rol in het onderwijs te geven.

D Diversiteit en inclusie binnen onderzoek
Voor de gehele hogeschool geldt dat we kansengelijkheid willen realiseren; er is een gender equality plan dat geldt voor zowel docenten, studenten als onderzoekers en ondersteunend medewerkers. Het thema diversiteit en inclusie is in 2022 belangrijker geworden en er is een werkgroep D&I geïnstalleerd. Deze heeft een visie & ambitie-notitie geformuleerd die voor alle medewerkers en studenten de leidraad voor ons gedrag in de hogeschool zal zijn. Juist in het onderzoek zien we steeds meer internationale samenwerkingsverbanden en ontwikkelingen. Dat heeft weer effect op de voertaal en het zorgt voor een groter en aantrekkelijker palet van samenwerkingspartners internationaal. De hogeschool heeft voorbereidingen getroffen voor een ombudsman en in het kader van wetenschappelijke integriteit is er een klachtenloket en vertrouwenspersonen geïnstalleerd. De ethische adviescommissie beoordeelt op verzoek onderzoeksvoorstellen op ethische aspecten.

2.3.2 Keuze-indicatoren kwalitatieve verduurzaming
a professionaliseringsactiviteiten personeel
Er zijn in het kader van het vergroten van het onderzoekend vermogen trainingen voor docenten ontwikkeld: trainingen op het gebeid van onderzoekend vermogen in relatie tot Design Based Education, workshop onderzoekend vermogen hoe help ik studenten meer grip te krijgen op hun onderzoekend vermogen binnen DBE, verbeteren didactiek onderzoekend vermogen, verantwoording bij beroepsproducten en toolbox informatievaardigheden. Er is ook een traject dat aankomende promovendi (docenten) voorbereidt op een PhD: op weg naar een succesvolle promotie.

b Wat heeft uw instelling gedaan aan Open Science activiteiten:
Het publicatiebeleid waarin Open Access en FAIR-data als standaard geldt, is in december 2022 vastgesteld door het CvB. De adviseur research datamanagement ondersteunt bij het FAIR maken van onderzoeksdata. Er is een infographic over research support ontwikkeld, (met doorverwijzingen naar de Sharepoint-omgeving) met uitleg over open access en Fair data. Er zijn workshops en cursussen georganiseerd binnen, maar ook buiten NHL Stenden (RUN-EU, Leeuwarder bibliotheken). Binnen RUN-EU+ is NHL Stenden werkpakketleider open science. Daarnaast is NHL Stenden actief in het landelijk netwerk DCC-PO (digital compentence centre praktijkgericht onderzoek). Web of Science geeft 33 open science publicaties. Exacte getallen kunnen we hierover niet geven, mede doordat er niet centraal geregistreerd wordt. Dit geldt ook voor datasets. Journal of Tourism Futures is van ETFI, gelieerd aan NHL Stenden en publiceert volgens de diamanten route. Research in Hospitality Management is een open access journal dat de Hotel Management School samen met het NISC uitgeeft.

c Aanwezigheid onderzoeksinformatiesysteem:

• Er is nog geen onderzoeks-informatiesysteem, maar er is in 2022 onderzoek gedaan naar een onderzoeks-informatiesysteem, waarbij aansluiting is gezocht bij SURF en andere hogescholen;
• Er is wel een institutionele repository aanwezig voor de opslag van publicaties.

d Aanwezigheid datamanagementsystemen

• We adviseren onderzoeker om Research Drive te gebruiken voor het opslaan en delen van data tijdens onderzoek.
• In december zijn we gestart met de implementatie DataVerse voor het publiceren van Fair data.
• In december zijn we ook gestart met de implementatie Data Archive, voor de opslag van onderzoeksdata.

e Diversiteit en inclusie binnen onderzoek:
In het Inclusivity lab wordt door onderzoekers van het lectoraat OndernemenNu meegekeken welke projecten er worden opgepakt. Dit betreft projecten waaraan studenten van verschillende opleidingen meewerken en waarin ‘Gewoon bij Truus’, dus in de wijk, onze studenten samenwerken mét bewoners, bedrijven en organisaties aan duurzame oplossingen om armoede de wereld uit te helpen. Dit gebeurt onder supervisie van een lector. Ook wordt er in het lectoraat Meertaligheid onderzoek gedaan naar de ontwikkeling van inclusief onderwijs, meertaligheid en wereldburgerschap, in de context van toenemende maatschappelijke diversiteit. Het lectoraat Meertaligheid & Geletterdheid sluit aan bij de Sustainable Development Goal (SDG) “Ongelijkheid verminderen”.

f Medezeggenschap onderzoek:
Onderzoek is onderwerp bij de subcommissie O&O van de hogeschoolmedezeggenschapsraad; notities als de positie van het onderzoek in het hbo worden daar besproken, evenals de strategische onderzoeksagenda van de VH. In de decentrale medezeggenschapsraden (Academie Medezeggenschapsraden – AMR afgekort) is het onderzoek in de academie onderdeel van de medezeggenschapstructuur. Nu het onderzoek een stevigere positie krijgt en er meer middelen aan toegewezen worden, zal ook de aandacht in de medezeggenschap hiervoor vergroten – dit behoeft nog wel wat ontwikkeling en verbreding van de focus op onderwijs naar onderzoek en het zwaartepuntenbeleid.

Campus Victoria
Op Terschelling zijn de werkzaamheden gestart om een breed kennis- en onderzoeksinstituut voor te bereiden vanuit een unieke plek, aan de enige natuurlijke baai van Nederland. De oude campus biedt in de toekomst een duurzame onderzoeksagenda, die voor het waddengebied toekomstbestendig is. Gezien de voorbereidingstijd (buitendijkse ontwikkeling) zal in 2023 een tijdelijke campus worden ingericht om te starten met projecten op het gebied van duurzaam toerisme, circulariteit, klimaatadaptatie en andere relevante thema’s voor Terschelling en de Waddenregio.

Duurzame kunststoffen
In 2022 zijn ontwerp- & recyclingprojecten opgestart in samenwerking met de Hanzehogeschool, Rijksuniversiteit Groningen en het Nationaal Testcentrum Plastics. Vanuit de campus in Emmen zijn in 2022 nieuwe projecten gestart rond verduurzaming van de chemie: in die projecten gaan NHL Stenden, Hanzehogeschool Groningen, Zuyd Hogeschool en de Rijksuniversiteit Groningen samen met overheden en het bedrijfsleven de biobased transitie verder vormgeven, om de chemische sector te verduurzamen. Daarbij was er in 2022 speciale aandacht voor Vincent Voet. Uit ruim 300 nominaties wereldwijd is NHL Stenden-onderzoeker Vincent Voet door wetenschappelijk tijdschrift ACS Materials uitgeroepen tot een van de 17 ‘rising stars’ van de hele wereld. Vincent Voet is de enige Nederlander die deze titel krijgt. Hij heeft de onderscheiding te danken aan onderzoek over de circulariteit van kunststoffen, waaronder de recycling van 3D-geprinte plastics.

Alliantie van Drachten
In 2022 zetten zeven organisaties hun handtekening onder een overeenkomst tot samenwerking. De Alliantie van Drachten ging officieel van start met als doel Drachten aantrekkelijker te maken voor werkgevers, werknemers en studenten in de zorg en de innovatieve maakindustrie. De partners zijn ROC Friese Poort, NHL Stenden en de Rijksuniversiteit Groningen, ziekenhuis Nij Smellinghe, Philips, het Innovatie Cluster Drachten en de gemeente Smallingerland.

Lectoraat Transformational Media
In dit verslagjaar startte het nieuwe lectoraat Transformational Media. Dit lectoraat onderzoekt media die impact creëren en daarbij positieve verandering teweegbrengen. Mediaconcepten spelen een sleutelrol in het op gang brengen en houden van noodzakelijke veranderingen en duurzamer gedrag. Het onderzoek van het lectoraat richt zich enerzijds op praktijkvraagstukken over de ontwikkeling van mediaconcepten met een duurzaamheidsdoelstelling vanuit een strategisch perspectief, en anderzijds op vraagstukken hoe content en media ingezet kunnen worden om gedrag op een positieve manier te beïnvloeden.